朱载垕道：“既然，你都知道太子的教育关系社稷、国家之兴亡；由次辅大人出任太傅一职又有何不妥呢？”
韩楫道：“对于张阁老的能力，臣下是深信他一定会将太子教育成为千古之君‰张阁老，五岁入学，七岁能通六经大义，十二岁考中了秀才，十三岁时就参加了乡试，写了一篇非朝亮的文章，只因湖广巡抚顾辚有意让张居正多磨练几年，才未中举‘六岁中了举人，二十三岁嘉靖二十六年进士，由编修官至侍讲学士令翰林事 庆元年任吏部左侍郎兼东阁大学士。此外，张阁老还是皇上的讲师。但张阁老现在已经不是什么编修官至侍讲学士令翰林事，而是内阁次辅大臣；身居要职，某些军国大事还要让他去处理；他有怎么有时间去教导太子呢！？”
一听韩楫这如如数家珍般的将张居正的履历当着朱载垕及诸位大臣的面滔滔不绝地说道了一偏≮众人看来这只是一些天下共知之事，要炫耀也是人家张居正炫耀的资本，你韩楫知晓的这么清楚又有何意呢？但在张居正看来这不是一个好的开头，特别是韩楫那最后一句话￡全是在给朱载垕选择∶他张居正去做太子的老师，那就必须让他放弃内阁之职。
而面对韩楫如此之言，朱载垕决定将这个问题先抛出再说≮是，朱载垕看了看张居正，又看了看高拱道：“高爱卿，你对这事有什么看法呢？”
高拱见礼之后言道：“回皇上，内阁现在就事我与张阁老两人了，而高仪还在回京的路上。而此时，张次辅也因为去做太子的讲师；那内阁就事微臣一人了∫想我只能鞠躬尽瘁死而后已，方能报答皇恩！”
张居正一听这话，大惊心道：“好你个高拱呀！想借此机会将我赶出内阁呀！但现在，我真是骑虎难下了。好吧！我就忍你这一次，将来我定会再回内阁的！”
朱载垕一听高拱这话知道高拱是动了将张居正赶出内阁之心；而此时要是张居正被排挤出内阁，那内阁了就真就成了高拱的了＄此，自己下一个徐阶可就在眼前；要知道朱载垕在继位之初可是好不容易才将徐阶及这帮文臣给整治清楚＄今可谓是内外臣服，自己觉不可在树立一个新的徐阶。
对于自己教诲出来的学生是什么样的人高拱是十分清楚的，于是接着说道：“皇上，依臣下之见∨次辅来国之重臣切不可以让张次辅因为此事而离开内阁。而当下，朝廷正是用人之际；许多大事还要让张次辅与臣下及众朝臣们去处理。而对于太子的教育也是不能耽误之大事。故臣下消皇上就太子老师之人选再做商议。”
朱载垕点了点头看着高拱笑颜而道：“就依首辅之言，此事今后再议！”
而一直不言的礼部尚书吕调阳突然开口道：“皇上，既然今日就太子教授为学之事已经提出来了∏就将此事议定之后，在议其他之事吧！正所谓太子者，国之根本也！对太子的教育之事乃国之大计也！还望皇上早日定夺！”
朱载垕一听吕调阳这话，有点懵了。但转念一下，这太子也到读书的年纪了°了此事早定早了≮是笑道：“嗯！今日之事今日了。不知，众爱卿可有合适的人选吗？”
这时，朝堂上突然安静；大家你一眼看我，我一眼看你☆后的目光都聚集在高拱与张居正的身上。而高拱与张居正此时都明白现在出头举荐自己的人，那无疑是受人把柄§载垕一看此情景，大声道：“你们这是怎么了？一到关键时刻，就你看我，我看你。高首辅，你心中可有合适的人选吗？”
高拱见礼之后笑道：“依臣下之见，这与太子找老师开学启蒙之师已经是刻不容缓之事。高仪大人可滴此重任。高仪，先皇二十年进士 庶吉士，授翰林院编修。历侍讲学士，掌南京翰林院，官太充∪皇四十五年，官礼部尚书后引疾归。臣下认为高仪可出任东宫讲读一职并招其入内阁！”
张居正一听高拱这话，当即表示发对道：“高首辅刚刚不是因下官为内阁辅臣而反对皇上提议让下官出任东宫侍将一职。而今又提议让高仪入阁这又是为何呢？”
看着张居正如此火急火燎地站出来指正高拱，就此事高拱自有他心里之所想；他对什么太子老师并不在意←在意的内阁辅臣之位，他之所以在让高仪出任讲读一职，还提出让高仪入阁♀个让人看起来有点自相矛盾之言，高拱却更在意让高仪出任内阁阁臣。
朱载垕听完张居正之言，明白这二人又可能会因此爆发矛盾；为了化解二人此时争锋相对的情况出现。毕竟朱载垕还要这二位能臣治理这偌大的帝国，朱载垕开口道：“就给太子选东宫讲读一事今日就暂且商议到此，一切等高仪进京还朝之后；听取他本人之意思再做定夺！”
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张朝收到张晋于京师写给书信，信中着重介绍了高拱与张居正就朱翊钧选老师之事～子，国之根本；而对太子教育那更是国之大计不可等而视之也。看完张晋写给自己的书信，得知朱载垕最后的态度；再次让张朝感受到朱载垕的民主属性亦或者腹黑属性！
朱载垕能在明世宗这样一位有点精神失常的皇帝为一任之太子，甚至
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