马尾的陈月眯着自己的眼睛,试探着问道。>
方白同样眯起了自己的眼睛。>
陈月,班上的不良少女,性格大大咧咧,学习成绩不好,喜欢打扮,而且听说跟很多其他班的学生关系不错。>
能问出这个问题,说明陈月的智商不低,而且思维很灵活。>
这是方白玩的一个文字游戏。>
明着是方白定的班规,实际上这根线并没有画在地上。>
班规这东西,明着是限制学生,实际上是用来限制老师的。>
记得穿越前,方白刚当班主任的时候,那个时候还有好几个新老师也当班主任,因为办公室少的缘故,他跟一个女老师分在一个办公室里。>
然后这个女老师很天真,她给自己班的学生定了很多的班规。>
迟到要怎么样,上课讲话要怎么样,作业不写又怎么样……>
所有的事情都恨不得规划到极致。>
要知道,学生跟老师之间,至始至终都是对立阶层。>
学生会不断的试探老师的底线,比如说老师不让迟到,那我就先迟到,我看后果我抗不抗得住……>
一旦学生发现处罚不痛不痒,他们就会继续侵犯老师的底线。>
最终班规就会成为限制老师的班规,而不是限制学生的班规。>
而方白给自己班定的规矩始终只有两点,第一,不允许跟其他班的学生玩耍,第二,严禁影响其他同学学习。>
第一个班规是把所有的问题放进自己班级里处理,因为不跟其他班学生玩,那么就不会起冲突,自然也就不会出现其他的问题。>
自己班的学生,哪怕打架,只要不牵扯到其他班的学生,私下里都好处理。>
至于第二个班规,这怎么处理,就看方白了。>
上课讲话会不会影响其他同学?>
上课吃东西会不会影响其他同学?>
上课做小动作会不会影响其他同学?>
……>
总之,你只要不认真听课,你的所有行为,我都可以定义为影响其他同学,然后你还只能觉得我说的对。>
为什么?>
因为我一开始就把规矩告诉给你了,不要影响其他同学学习。>
而你这样的行为影响了其他同学学习。>
这也就是打仗时的先礼后兵,站住大义,让别人无话可说。>
很多班主任都觉得要把班规定的越详细越好,在方白看来,班规越不详细越好,只要最终解释权在手,在这场对抗中,老师永远都是胜利方。>
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