，便有了历山书院。”
“建立历山书院后，小民思索出一条大胆的计策：如果召良师大儒，研究科举套路，使得历山书院获得解额的考生都能进士及第，那在朝堂中一定会引起一道巨大风波，朝廷必然不会允许我一个商人控制科举，并且一旦控制了科举，那相当于掌控了大宋朝堂的未来，不但官家不允许，士大夫官员们为了自己的前途，为了子孙后代也不会允许。这时，朝廷只有一法，那就是改革科举！”
“正所谓：不破不立。从《历山夫子论》《寒门学子入仕论》到《省试通义》，再到《历山学子入仕细讲》，小民都是在揭当下科举考试的漏洞，给朝廷压力，让当下的科举不得不改革！”
赵祯听得有些似懂非懂。
“朕明白你是要从民间书生入手，自下而上地令朝廷不得不改革科举，但从那篇《寒门学子入仕论》来看，历山学院似乎又不支持新政提出的‘重策论而轻诗赋’之策。”
“小民非官，历山书院的夫子们也都去官为民，我们无须站队，证明自己的小人党还是君子党，我们只认一个道理，科举要改革，不然百姓没有未来，朝廷也没有未来！”
“至于‘重策论而轻诗赋’之策。小民认为也只是换汤不换药的政策，没有触及本源，且不利于贫苦出身的考生们！”
赵祯眉头微皱。
“如你所说，当下的科举制度被你弄得一团糟，范希文、富弼那套科举新策，你又看不上，那你可有良策？”赵祯追问道。
现在的情况是：孔方将科举这口锅砸了个窟窿，而又不屑于使用备用锅。
若他找不到合适的锅，那赵祯便只能让他背黑锅了。
孔方兴奋道：“有！”
“开民智，兴学堂。”孔方说出六个字。
“唯有让更多的百姓读圣贤之书，晓生存之道，了解当下时政，我大宋才能繁荣，为官者才难以欺民骗民，才能更好地服务于民！”
“为官者服务于民？”赵祯将“服务”二字咬得甚重。
他第一次听到这个说法，但细想之后，觉得甚有道理。
“至于更加详细的计策，恐怕要孙复先生汇禀给官家了！”孔方说道。想法是孔方提的，但孙复却通晓的更加透彻，表达上也远远强于孔方。
赵祯微微点头，然后陷入沉思中。
他全听明白了。
孔方建立历山书院的本意，就是为了颠覆现有的科举制度。
其认为，现在的科举制度培养不出好官，而唯有大兴学堂，让更多人读上书，先在源头上改革，然后再改革科举考试的内容，才能优中选优，遴选中更多国之栋梁。
重策论是对的，但必须建立在众学子没有信息差的情况下。
这就要依靠学堂教育了。
其实，去年“兴贡举”的新政，也包含兴建学堂。
之所以实施失败，是因为新政动了太多人的利益，故而这些人对新政全盘否定，而赵祯也因朋党之事，将支持新政者全都贬出了汴京城。
如今孔方这一招，可谓是釜底抽薪。
当下的科举有大漏洞，有人可利用科举制度操控科举的录取人选。
这怎能令百官不害怕？
赵祯若带头称改革科举制度，那估计所有官员都会支持，因为孔方这种行为，是在砸官员们的饭碗。
……
而此刻。
孔方的心中甚是紧张，他谋划许久，最难过的便是官家这一关。
若官家支持他的计策，那此事便成了。
若官家认为对当下的科举有破坏，那孔方恐怕就要被处以重罪了。
片刻后。
赵祯面色舒缓，带着淡淡的笑意说道：“接下来，恐怕要你与朕共演一场戏了！”
“小民愿意！”孔方兴奋地说道。
此话，代表赵祯接受孔方的计策了。
孔方又拱手道：“若此策可执行，孔方将为大宋修建更多像历山书院这样的书院，兴大宋教育！”
赵祯满意地点了点头，然后缓缓站起身，在孔方的肩膀上拍了拍，道：“好好干，另外，不要将你欠朕一百万贯的消息告知别人，这是咱们二人的秘密。”
“小民遵旨。”
随即，张茂则将孙复也引入房内，后者为官家讲述了关于开民智，兴学堂以及科举如何变革的具体想法。
其中那句“唯有先使得教育公平，然后才能使得科举考试更公正”引得赵祯拍手称赞。
大半个时辰后，赵祯满面春光，十分开心地离开了。
而孔方和孙复再次被关进开封府
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