这么说，“奇门遁甲”就是先人创造出来的用来开发，同时让人控制着这条通道的一种方法。学习“奇门遁甲”就是学习如何开发和应用这条通道，让人类的进化不断趋于完善。
每一个人从母亲腹内降生，然后开端学说话、学走路、学爬、学坐、学文化、学知识，一直到成年，然后出来工作，成为一个独立于社会的人，就是在重复人类由动物进化为人类的过程。
但重复毕竟是重复，他不是变更，更不是进步。
婴幼时代，重要是感性思维盘踞主导地位，而随著年纪增长和文化知识的学习积累，理性思维日渐增长，一直到成为一个完整的人。但灵觉思维却是几乎不见有所加强。即使一个人感性思维和理性思维再如何厉害，他都不能再人类进化上迈出至关重要的一步。
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