免费提供中学生要做好的1件事最新章节全阅读，喜欢本书的话请按tr1d收藏本站第56章充分用好父母给你的零花钱
其实世界上没有传奇，只有不为传奇而努力；其实赚一亿并不难，难的是让理财方式适合自己。
——萧伯纳
《富爸爸，穷爸爸》的作者罗伯特·清崎在自己的著作中写道：
“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”
“之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识；其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索如何让钱为他们工作。”
罗伯特·清崎清楚地告诉我们：理财对于一个人来是一种非常重要的社会生存技能，一个人必须端正对金钱的态度，不能成为金钱的奴隶，而是要让金钱为我们服务。
英国哲学家培根有句名言：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”事实上正是如此，许多生活在富裕家庭的学生由于缺乏理财教育反而对金钱有一种依赖，从而失去了自己的能力。而生活在贫穷家庭的学生，由于经常需要精打细算，反而对金钱有一种强有力的控制能力，结果，两种学生的命运非常不同。
安德鲁·卡耐基曾经过：“不要以为富家的弟，得到了好的命运。大多数的纨绔弟，做了财富的奴隶，他们不能抑制住任何的诱惑，以致陷于堕落的境地。要知道，享乐惯了的孩，绝不是那些出身贫贱的孩的对手。一些贫苦的孩，甚至穷苦得连读书的机会也没有的孩，成人之后却成就了大事业。一毕业就投入社会的苦孩，开始做着非常平凡的工作。可这些苦孩，也许就是无名的英雄，将来能拥有很丰富的资产，获得无上的荣誉。”
这也是我们要学会理财的原因。在当今市场经济的新形势下，我们应该从就树立正确的金钱意识，懂得金钱需要用劳动去获得而且要学会节约用钱，绝对不能“一掷千金”地挥霍，从就要有意识地培养自主理财的能力。从眼前来看，要让自己养成不乱花钱的习惯；从长远来看，培养自己的理财能力将有利于自己及早形成**自主的生活能力，从而在社会中具有可靠的立身之本
但是，乱花钱是许多中学生尤其是独生女普遍存在的问题。许多中学生的父母对孩宠爱有加，孩要什么就给什么；许多孩吃要最好的，穿要名牌的，家长总是宁愿自己节约，也要省下钱来满足孩的愿望，他们总是：“唉，为了孩……”于是，这些学生就变本加厉，内心的**不断膨胀，这样不仅父母无法承受，自己的心灵也会被金钱所扭曲。
上海最近进行的一项调查显示，绝大多数的中学生都有零花钱，九成以上的孩存在乱消费、高消费、理财能力差的问题。随着独生女的增多，一些中学生在消费方面存在很多问题，比如不知道钱财来之不易，花钱大手大脚，盲目攀比名牌时尚等，这都不利于中学生健康成长。
某同学在一所寄宿制中学读书，由于家境不错，每个月都可以得到不菲的零用钱。但他花钱从没有计划，总是钱一到手就随心所欲地花，常常到校外的高级餐厅请客吃饭，大有“今朝有酒今朝醉”的洒脱。可是一到月末，他却“沦落”到只能向同学借饭票吃饭的地步。下月生活费到手后先还债，然后再到外面去豪吃加血拼。如此循环往复，到毕业的时候他还欠了同学一屁股债。
这个同学的问题是中学生很普遍的问题，就是父母给多少钱就花多少钱，不知道如何用好父母给自己的零用钱，花钱没有任何计划。
美国教育专家针对不同年龄的儿童，提出了他们应了解的消费常识：1～岁能辨别不同硬币和纸币的价值；4岁能懂得不能见什么买什么；5岁知道钱是怎么来的；6岁能区分不同面值的一些钱；岁能学会看简单的价目表；8岁能知道把钱存到储蓄卡上；9岁能自己安排简单的一周开销计划；1岁懂得节约的意义；11岁知道从电视中了解有关广告；12岁懂得正确使用银行业务中的常用术语等。
专家为美国孩拟定的“标准”，对我们是否也有一定的启呢？
我们虽然从接触了钱，但实际上很少接触到真正的成年人生活。但是，我们中学生迟早要在社会上**生存，就必然与钱打交道。当我们手里有了钱，需要自己支付生活费时，我们有的人常常感到束手无策。因此，我们从就要对自己进行理财能力的培养，应该从懂得如何使用这些钱，学会用钱，理性消费。
先，制定合理的用钱计划。
“量入为出”，计划用钱，是从就要培养的好行为。我们可以依据自己的需要和家庭负担的能力，确定每月可以由我们支配的钱数，同时和父母一起制定开支计划，和父母约定，我们要按计划开支
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