2011-4-77:14:00
何应钦想把教导总队调到四川去，扩编成三个军，唐生智急了，说你要这么干的话，南京根本没法守，这个卫戍司令我也当不了。
最后老蒋拍板，留下六个主力团，三个补充团以及炮兵、骑兵等特种部队则撤至后方。
铁卫队，这是老蒋在南京保卫战中投入的最大血本了，而在这支御林军中，也确实出了好几位日后赫赫有名的战将，其中之一，就是教导总队参谋长邱清泉（黄埔2期）。
南京保卫战打响的时候，总队长桂永清带着一个团在东南雨花台的光华门防守，邱清泉则率教导总队主力在东面紫金山组织防御。
近代历史上，南京迭遭兵燹。离得最近的两次，一次是太平军攻城，一次是湘军攻城，但两次都有一个共同点，即先行占领紫金山。
紫金山是南京的最高点，占领这里，就等于把握了主动。
无论是太平军还是湘军，都是凭紫金山之高，用火力压制住对方，然后再顺势炸塌城墙，从太平门攻进城去的。
紫金山一旦有失，太平门则危，而南京两次被攻陷的历史将原地复制。
对紫金山发起冲击的日军主力，为京都第16师团。这个师团既是老师团，登陆以来又未受到什么损失，因此特别张狂。
显然，邱清泉身上的担子很重。
一般人印象中的邱清泉，似乎是一副呲牙咧嘴的武夫形象。其实大谬不然，这位的经历与张灵甫等人颇为类似，都是小学老师出身，一儒雅书生耳。
民国时代的一批出色战将，从黄维、胡宗南，到张灵甫、邱清泉，早期都做过孩子王，这一点看似偶然，其实并不偶然。
作为那个时代的精英，这些人无疑都信奉过“教育为立人立国之本”，但纷乱的战火，放不下一张平静的书桌，如果不能投笔从戎，横刀立马闯天下，他们只能被遗忘和淘汰，更不用说实现自己的救世理想了。
弄潮儿往潮头立，哪怕在大浪面前被冲得体无完肤，既然选择了自己将要从事的生涯，也就决定了今后的命运。
只是“落花恰似坠楼人”，命运所属，又有谁真正说得清，道得明。
邱清泉的后期求学生涯，也和张灵甫几乎一模一样，只是一北一南，张灵甫考上的是北京大学，邱清泉则毕业于上海大学，而且当年同样是校园里的热血青年，从军后一个泼墨挥毫，一个吟诗作赋，都称得上是十足的懦将。
邱清泉在黄埔学的是工兵科，参加北伐时，曾把地道一直挖到武昌城下。
那时他的崇拜对象，大抵是封神榜里的土行孙，之后便又重做教书匠——到黄埔军校政训处当少将处长。
老蒋要发展教导总队，领头的光有黄埔资历，没有外国文凭不行，于是先后派出几批人到德国留学踱金。
桂永清是首批留德学生，毕业于德国步兵学校1930级，而邱清泉则要晚上几年，毕业于德国陆大1937级，七个月前，刚刚从海外学成归来。一回来，即被授以教导总队参谋长一职。
邱清泉在德国最感兴趣的，仍然是老本行，即工兵科。紫金山防御战，给了他检验学习成果的机会。
他虽然没参加前面的淞沪会战，但却一直关注和研究着战况演变。研究来研究去，得出一结论，打仗，不能没有纵深防御。
第10军自金山卫登陆后，我们之所以会出现防线崩溃，皆因无纵深之故，击破一点，全线完完。
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